研究表明，音乐课程可以帮助数百万说话困难的人过上更丰富的生活

　　一项新的研究表明，量身定制的音乐课程对于改变数百万人的生活至关重要，这些人的语言受到学习困难、中风、痴呆、脑损伤和自闭症的影响。

　　它可以使个人及其家庭在社会中感到不那么孤立或被忽视，同时增强他们彼此之间以及与更广阔的世界沟通的能力。

　　然而，需要增加持续的资金和供应，同时卫生和社区提供者需要采取更综合的方法，利用音乐为中风和痴呆症患者提供支持。

　　这些都是普利茅斯大学和普利茅斯音乐区(PMZ)共同发起的“Beyond Words”项目的主要发现。

　　这项研究的重点是那些有语言交流障碍的人——研究人员现在称之为“后语言”——以及如何用音乐来帮助他们。

　　这项研究是第一个关注后语言时代的人和音乐的研究，也是第一个探索音乐如何对广泛的健康问题产生积极影响的研究之一，以及未来的供应如何考虑到所有这些问题，而不是只关注社会中的特定群体。

　　大学教育学教授Jocey Quinn领导了这项研究，包括一系列访谈、焦点小组和艺术研讨会，以及观察PMZ提供的定期会议。

　　她说:“我们所展示的是，音乐可以给人们一种声音，让他们探索自己的创造力，同时交流快乐和痛苦。对于失语儿童，音乐可以使护理人员和家庭看到个人的全部潜力，而对于患有痴呆症的人来说，当家人可能认为一个人的身份已经丢失时，一个人的身份可以重新出现。这不仅仅是一个少数群体的问题，而是数百万目前没有得到良好供应的人的问题，我们需要找到让人们对未来充满希望的方法。”

　　Debbie Geraghty是普利茅斯音乐区(Plymouth Music Zone)的执行董事，该慈善机构屡获殊荣，是开创性纵向研究的重点。该慈善机构站在最前沿，将音乐作为包容和社会变革的有力工具，并向普利茅斯及其他地区的弱势儿童、年轻人和成年人伸出援手。

　　她补充说:“这项研究确实揭示了音乐对个人和社会的巨大影响，以及如何利用音乐来实现这些改变。”但令我们惊讶的是，它显示了这些影响在家庭和社区中真正产生的影响，并揭示了这项工作的真正深度和重要性。”

　　“普利茅斯音乐区愿意向研究人员敞开大门，因为我们非常关心利用音乐的力量来包容和重视社会中的每个人。我希望这些有价值的见解能对其他人产生深远的影响，因为参与这项研究的参与者丰富了我们的生活，教会了我们更多关于联系、善良和关怀的重要性，这是我们想象不到的。”

　　在这个项目中，研究助理克劳迪娅·布兰登(Claudia brandon)花了16个月的时间观察PMZ提供的课程，并跟踪25名在该中心和其他社区场所(如养老院)参加课程的人的生活。PMZ的培训和研究经理兼音乐负责人Anna Batson是研究小组的第三位成员，她为研究结果带来了音乐专业知识。

　　它还包括对44名家庭成员的采访，从而深入了解“后语言”人群所领导的丰富生活，与“后语言”人群进行30次艺术研讨会，以及与音乐领袖和志愿者进行的四个焦点小组，这些小组都是基于当前的规定以及他们认为如何改进的。

　　最终报告现在正在传达给政策制定者、慈善机构和其他机构，希望普利茅斯音乐区和其他类似中心提供的课程类型能够以可持续的方式增加。

　　其中一些发现已经在普利茅斯、波兰和美国举行的会议上进行了交流，希望从中吸取的经验教训能够在国际上得到应用。

　　更多信息:Beyond Words项目最终报告由普利茅斯大学提供引文:研究表明，音乐课程可以帮助数百万难以说话的人过上更丰富的生活(2023,11月13日)检索自https://medicalxpress.com/news/2023-11-music-sessions-millions-struggle-richer.html此文档受版权保护。除为私人学习或研究目的而进行的任何公平交易外，未经书面许可，不得转载任何部分。内容仅供参考之用。